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以下の内容で送信します。 よろしければ、送信ボタンをクリックしてください。 学校名 必須 校長名 必須 担当者 必須 担当者名 担当者名(ふりがな) 教科 役職 住所 必須 郵便番号 (例)730-0803 都道府県 北海道 青森県 岩手県 宮城県 秋田県 山形県 福島県 茨城県 栃木県 群馬県 埼玉県 千葉県 東京都 神奈川県 新潟県 富山県 石川県 福井県 山梨県 長野県 岐阜県 静岡県 愛知県 三重県 滋賀県 京都府 大阪府 兵庫県 奈良県 和歌山県 鳥取県 島根県 岡山県 広島県 山口県 徳島県 香川県 愛媛県 高知県 福岡県 佐賀県 長崎県 熊本県 大分県 宮崎県 鹿児島県 沖縄県 市区町村 丁目番地 電話番号 必須 - - 担当者に連絡がつきやすい時間帯 FAX 必須 - - E-Mail必須 参加対象学年 必須 第1学年 第2学年 第3学年 第4学年 第5学年 第6学年 希望者のみ 全員 参加対象人数 必須 人 科目 必須 ねらい 必須 (例1)進路の動機付け (例2)命について考えさせる 第1実施希望日時 必須 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 : 00 10 20 30 40 50 ~ 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 : 00 10 20 30 40 50 第2実施希望日時 必須 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 : 00 10 20 30 40 50 ~ 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 : 00 10 20 30 40 50 第3実施希望日時 必須 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 : 00 10 20 30 40 50 ~ 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 : 00 10 20 30 40 50 授業内容の希望 必須 ご希望の内容にチェックしてください(複数回答可) 看護職の仕事(仕事内容・魅力、患者とのエピソードなど) 看護職への道(資格の取り方、看護職になるための進路など) 人を思いやることの大切さの話(障がい者・高齢者理解など) いのちの大切さ、こころとからだの話 簡単な看護技術の体験(聴診器で心音を聞く。血圧や脈を測るなど) その他(詳細は下欄にお書き添えください) 授業に関するご要望についてご自由にご記入ください (例1)看護師を目指す生徒が増えているが、同時に現実を知らないまま目指している生徒もおり、ミスマッチが発生しないよう、仕事の厳しさとやりがいをしっかりと分からせたい。 (例2)障がい者や高齢者等、周囲の人を思いやり、助け合うことの大切さを学ばせたい。 取材対応の可否 必須 地元紙などからの取材に 協力できる 協力できない ※ご協力いただける場合は、地元メディア等に取材案内を配信します。取材の申込みは看護協会で受け付けます。 講師への謝礼 必須 支払い可能額 円 交通費は実費を支払う 交通費は謝礼に含む その他 (希望・連絡事項など) 必須 (例1)保護者も一緒に参加したい (例2)職業体験の1日行事の中で実施したい など 個人情報のお取り扱いについて 本フォームより入力いただきました情報や、出前授業後にご提出いただく実施報告の内容は「看護の日・看護週間」事業の広報活動でのみ利用させていただきます。 確認画面へ このサイトはreCAPTCHAによって保護されており、Googleプライバシーポリシー と利用規約 が適用されます。 This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
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看護職の仕事(仕事内容・魅力、患者とのエピソードなど) 看護職への道(資格の取り方、看護職になるための進路など) 人を思いやることの大切さの話(障がい者・高齢者理解など) いのちの大切さ、こころとからだの話 簡単な看護技術の体験(聴診器で心音を聞く。血圧や脈を測るなど) その他(詳細は下欄にお書き添えください)
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(例1)看護師を目指す生徒が増えているが、同時に現実を知らないまま目指している生徒もおり、ミスマッチが発生しないよう、仕事の厳しさとやりがいをしっかりと分からせたい。 (例2)障がい者や高齢者等、周囲の人を思いやり、助け合うことの大切さを学ばせたい。
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